3月9日，由安徽省旅游学会研学旅行与体验教育分会及合肥市教育学会中小学德育工作研究分会共同举办的关于“加强中小学综合实践活动促进中小学生核心素养的培育”研讨会在合肥市海棠花海生态园成功召开。会议由合肥市第四中学校长、合肥市教育学会中小学德育工作研究分会会长吴英明主持，安徽省旅游学会副会长项贤峻、合肥市教育局党委委员、副局长王勇、合肥市教育局基础教育处副处长瞿玉林、合肥学院旅游系党总支书记、安徽省旅游学会研学旅行与体验教育分会会长刁宗广以及学校代表50余人出席了会议。合肥学院旅游系党总支书记、安徽省旅游学会研学旅行与体验教育分会会长刁宗广发表了会议贺词。

　　(合肥学院旅游系党总支书记刁宗广致欢迎词)

　　(合肥市第四中学校长、合肥市教育学会中小学德育工作研究分会会长吴英明主持)

　　本次会议邀请到了安徽工程大学体验产业学院执行院长薛保红以及北京金泽和教育集团总经理孙树强，两位嘉宾对体验教育创新实践活动和研学旅行中实践活动的开展作了精彩的演讲。

　　孙树强总经理就如何通过研学旅行提高学生的综合实践能力进行深刻的讲解。他首先介绍了在北京地区学校和研学基地的基本情况，然后从概念解读、开展步骤、存在的问题、课程开发、名校案例五个方面详细的回答了该如何做好研学旅行工作。他认为研学旅行必须有四个条件，即集体旅行、集体食宿、全员参与、教学期间，缺一不可。同时，还应建立各种保障机制，如管理机制、应急机制、各类表单机制等。会上，通过孙树强总经理的分享，大家对于北京十二中关于研学的成功经验也深受启发。

　　(北京金泽和教育集团总经理孙树强)

　　薛保红院长同大家分享了关于体验教育创新中小学综合实践活动的实效研究。对于综合实践活动与体验教育的基本认识，他认为综合实践是体验教育。在他看来，综合实践活动教育是实践育人，实践育人的核心是教学做合一，教学做合一的目标是知能态统一。总的来说，综合实践的过程和结果均表现为，以学生为主体，以学习为中心，呈现亲历体验，强调链接经验。对于体验教育，他说，体验教育是由成长共同体、思想共同体、学习共同体、体验共同体、活动共同体、生活共同体等组合而成的共同体教育。教育的目的必须是发展教育、完善人格。

　　(安徽工程大学体验产业学院执行院长薛保红)

　　会上，睿趣培训学校董事长黄莉敏向大家展示了精彩的睿趣科技实践活动课程。同时，针对国家为什么要开展综合实践活动，在实践过程中曾遇到的哪些问题，她也给出了自己的见解和思考。林林家庭情商团队通过DIY最美妈妈实践活动课程的分享，让孩子们在实践中感受快乐。他们致力于强化师生关系与家校合作，建立和谐与关爱的校园心理文化。通过“强化”、“预防”、“治疗”三个层次入手，提升学生们的学习动力和学习效能。

　　(研讨会在海棠花海举办)

　　最后，由合肥市教育局党委委员、副局长王勇做总结发言。对于教育的整合资源难、专业教师难、机制保障难、核心内容不清晰等发展现状，他也谈到了自己的感受。同时他强调，综合实践活动在当下的推动确实还存在一定的困难，但是学校及企业的发言对教育界却有着深刻的启发。教育部门也会吸取意见，研究出台适合的政策制度，尽早的突破瓶颈的限制，取得教育的成就，为我们孩子的发展、为我们合肥市的老百姓、为我们合肥市的教育培养适用的人才。

　　(合肥市教育局党委委员、副局长王勇总结发言)

(参会嘉宾在会议厅前合影)